如何看待钟美美事件
的有关信息介绍如下：
今天刚刚知道，小朋友居然是我的小老乡，我更加严重的怀疑，教他的老师跟我是同一个。首先，小朋友真的是太有才了，这点无需质疑。模仿能力杠杠的，眼神、嘴唇、手指都是戏。虽然我们上学的时候手机没有那么普及，老师可能不会在课堂上接电话。但是就让我觉得，要是我们老师上课接电话，肯定就是这样的。其次，小朋友自己也说了录视频的时候自己也没想到那么多，也没想到会火。但是我作为一个成年人，看这个视频的时候，除了笑的哈哈的，内心也是为这个小朋友担心的，开学以后这该怎么面对老师呢？就算是老师大度，一笑置之，视频的影响面这么大，学校方面肯定也会有想法的啊。没有想到，一下子教育局就出手了。官方的回答是倡导正能量，也就是说我们都能理解，视频上小孩子模仿老师的行为是负能量的，这就是官方变相给了定论。是小朋友凭空捏造了老师的不好形象，传导了负能量吗？还是老师确实有那样的行为，视频火了以后，“家丑”外扬？这个是我们并不知道的情况，但是一刀切的解决问题是我们经常可以看到的一贯态度。至于被逼退网，我倒觉得不至于，事情发展成这样，不删视频是不可能的了。我们用一些黑暗的思维想，被洞卖喊模仿的老师是不是也会受到什么影响？受到影响的老师如果再当小朋纳野友的班主任，会不会心生怨气，给小朋友“穿小鞋”？最后，大家都觉的视频里的老师是不对的。我也没想到，这么多年过去了，家乡的教师还是一样的。但是好像又没有什么办法解决这个难题。教师真是的一份辛苦和高尚的职业。除了教书育人，学校还有各种活动，各种评比，教育局还要施压。配团学生严了管，会有体罚学生的风险，不严管的话真的管不住熊孩子。我本人上初中的时候，有的时候教室纪律乱的老师都讲不下去课，得请我们班任在讲台上像钟美美小朋友演的那样把我们臭骂一顿，才能维持好课堂纪律。所以，我们都知道情况是这样的，但是一旦视频火了以后，感觉就像国王的新衣，只是找一块遮羞布把这一切盖上。一句倡导正能量就希望大家安静下来，一切恢复如初
